In het 3e middelbaar Zorg en Welzijn OV4 type 9 ontdekken leerlingen de boeiende wereld van zorg, welzijn en het werken met mensen. We kiezen voor een praktijkgerichte aanpak waarbij leerlingen leren door te ervaren, te oefenen en samen te werken.
Leerlingen maken kennis met verschillende aspecten van zorg en welzijn. Ze leren aandacht hebben voor het welzijn en de noden van anderen en ontwikkelen vaardigheden rond communicatie, samenwerking, hygiëne, dagelijkse zorg en respectvol omgaan met mensen. Door theorie en praktijk met elkaar te verbinden, krijgen ze een realistisch beeld van het werkveld.
Naast vakgerichte kennis besteden we veel aandacht aan sociale en arbeidsgerichte vaardigheden. Leerlingen leren afspraken nakomen, verantwoordelijkheid opnemen, samenwerken, communiceren en steeds zelfstandiger opdrachten uitvoeren. Zo ontdekken ze niet alleen wat ze graag doen, maar ook waar hun eigen talenten en mogelijkheden liggen.
Voor onze leerlingen met autisme voorzien we de nodige ondersteuning en structuur om tot leren en groeien te komen. We helpen hen om hun eigen sterktes en noden te begrijpen en leren hen omgaan met onder andere prikkels, emoties, planning, communicatie en sociale situaties. We zoeken samen naar strategieën die hen helpen om steeds zelfstandiger te functioneren.
We vinden het belangrijk dat leerlingen zich verbonden voelen met elkaar en met hun omgeving. Daarom zetten we sterk in op verbindend werken: luisteren naar elkaar, samenwerken, respect tonen en leren omgaan met verschillen. Vanuit die veilige basis krijgen leerlingen de ruimte om te groeien in zelfvertrouwen en zelfstandigheid.
Het 3e middelbaar is zo een jaar waarin leerlingen zorg leren geven aan anderen én leren zorgen voor zichzelf, terwijl ze stap voor stap groeien in vaardigheden, zelfvertrouwen en zelfstandigheid.