Ontdek je talent met een extra focus op STEM

In het 2e middelbaar A-stroom OV4 type 9 bouwen we verder op de kennis, vaardigheden en zelfstandigheid die leerlingen in het eerste jaar hebben ontwikkeld. We combineren kwaliteitsvol onderwijs met extra ondersteuning voor leerlingen met autisme.

Ook in het tweede jaar blijft het leren omgaan met autisme een belangrijk onderdeel van ons aanbod. Tijdens een specifiek vak rond autisme gaan we een stap verder. Waar de focus in het eerste jaar vooral ligt op jezelf leren begrijpen en omgaan met je eigen noden, leren leerlingen in het tweede jaar ook rekening houden met anderen en hun noden.

We staan stil bij vragen zoals: Wat heb ik nodig om goed te functioneren? Wat heeft iemand anders nodig? Hoe kan ik rekening houden met de gevoelens, grenzen en prikkels van anderen? Hoe kunnen we elkaar beter begrijpen? Zo leren leerlingen niet alleen zichzelf beter kennen, maar ontwikkelen ze ook empathie, sociale vaardigheden en inzicht in verschillende perspectieven.

Daarnaast leggen we in het tweede middelbaar een extra focus op STEM. Leerlingen worden uitgedaagd om nieuwsgierig te zijn, problemen te onderzoeken en oplossingen te bedenken. Via een gevarieerd STEM-aanbod leren ze al doende, waarbij creativiteit, logisch denken, samenwerken en technisch inzicht centraal staan.

Ook buiten de klas stimuleren we onze leerlingen om hun wereld stap voor stap te verruimen. We werken hiervoor nauw samen met BA Pitzemburg. Via stapsgewijze integratie nemen onze leerlingen op een veilige en haalbare manier deel aan momenten binnen het reguliere schoolleven, zoals speeltijden en uitstappen. Zo krijgen ze de kans om sociale contacten te leggen, samen te werken en hun zelfstandigheid verder te ontwikkelen binnen een bredere schoolomgeving.

Sterke leerinhouden, ondersteuning op maat, aandacht voor autisme, STEM én oog voor de ander: zo geven we elke leerling de kans om zijn of haar talenten te ontdekken, te groeien en met vertrouwen deel te nemen aan de wereld rondom hen.

‍